在湖州市南潯區(qū)，有所別具一格的小學(xué)，正在通過(guò)一堂堂獨(dú)特的體育課，將學(xué)生們的身體素質(zhì)與傳統(tǒng)文化相結(jié)合開(kāi)元體育平臺(tái)官方網(wǎng)站。這里的大課間并不簡(jiǎn)單，學(xué)生們?cè)谡n堂上打起了代表當(dāng)?shù)胤俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)的練市船拳。一招一式，動(dòng)作扎實(shí)，健身與文化傳承交相輝映。隨著船拳的引入，練市小學(xué)也在2007年拉開(kāi)了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的序幕，后來(lái)更建立了專門的船拳館，并編寫(xiě)出了教材，讓每位學(xué)生不僅是運(yùn)動(dòng)員，更是文化的傳承者，更是在央視這樣的舞臺(tái)上展現(xiàn)自我。 　　南潯擁有悠久的體育傳統(tǒng)，自1920年學(xué)校成立以來(lái)，體育教育的理念逐漸深入人心。自徐輝于2015年擔(dān)任校長(zhǎng)起，他便繼續(xù)推進(jìn)這一理念，使學(xué)校日益“動(dòng)起來(lái)”。徐校長(zhǎng)并不只身處辦公室，他不僅在課堂上教學(xué)，還成為了學(xué)生們的陪練，無(wú)論是乒乓球還是足球，其身影無(wú)處不在。 　　徐輝校長(zhǎng)在接受學(xué)生挑戰(zhàn)時(shí)笑談“我現(xiàn)在打不過(guò)那些天天訓(xùn)練的高年級(jí)學(xué)生”，這無(wú)疑反映出他與學(xué)生間的親密關(guān)系，且還促使學(xué)校的體育課程不再因天氣等原因而被取消。每周固定的足球與籃球課，成為了孩子們最熱愛(ài)的“寶藏時(shí)間”。在蔡崇信公益基金會(huì)的支持下，學(xué)校還增添了更多體育器材，便于孩子們隨時(shí)運(yùn)動(dòng)。如果低年級(jí)的孩子們無(wú)法投中籃球，徐輝校長(zhǎng)特意調(diào)低了籃球架的高度，以確保每個(gè)孩子都能從運(yùn)動(dòng)中獲得樂(lè)趣與成就感。 　　除了常規(guī)的體育課程，練市小學(xué)還設(shè)有乒乓球、網(wǎng)球、船拳、啦啦操等多達(dá)14個(gè)體育社團(tuán)，引入了如曲棍球等新興項(xiàng)目，逐漸增加參與度。在過(guò)去一年，校內(nèi)賽事的舉辦數(shù)量從三四十場(chǎng)激增至300多場(chǎng)，這一變化不僅促進(jìn)了學(xué)生的體能發(fā)展，也提升了他們的自主性與抗壓能力。學(xué)生們帶著笑臉歸家，親子關(guān)系更加融洽，體現(xiàn)了體育帶來(lái)的實(shí)效。 　　徐輝校長(zhǎng)的愿望很簡(jiǎn)單：希望學(xué)生們身體健康，心理堅(jiān)韌，能夠?qū)W會(huì)團(tuán)隊(duì)合作。讓這些體育精神伴隨他們一生，勇敢迎接生活的各種挑戰(zhàn)。在練市小學(xué)，體育的魅力不僅在于鍛煉身體，更在于培養(yǎng)孩子們的情感、意志與文化認(rèn)同，開(kāi)啟了他們通往未來(lái)的更廣闊的道路。